09/05/2019
by esteryr
0 comments
Höfundur: Ester Ýr Jónsdóttir Ritstjóri: Ester Ýr Jónsdóttir og Svava Pétursdóttir Markhópur: Yngsta stig grunnskóla, 1.-4. bekkur. Lykilorð: Fiskur, fæðukeðja, fæðuvefur, tegund, lífsskilyrði, búsvæði. Lengd: 4-8 kennslustundir. Verklegt/vettvangsferð: Já. Samantekt Markmið kennslueiningarinnar er að nemendur kynnist helstu nytjafiskum Íslendinga í … Continue reading
02/10/2018
by esteryr
1 Comment
Markhópur: Unglingastig grunnskóla og framhaldsskóli. Lykilorð: Vistkerfi, líffræðilegur fjölbreytileiki, auðlindanýting, sjálfbærni, náttúruvernd, stjörnulíffræði, vistspor. Lengd: Breytilegt. Myndasýning tekur 4 kennslustundir (mögulega heimaverkefni), umræðutími ein til tvær kennslustundir, möguleiki á frekari úrvinnslu tvær til fjórar kennslustundir. Höfundur: Gyða Björk Björnsdóttir Verklegt/vettvangsferð: … Continue reading
26/09/2016
by esteryr
1 Comment
Höfundur: Ólafur Örn Pálmarsson. Ritstjóri: Birgir U. Ásgeirsson og Ester Ýr Jónsdóttir. Markhópur: Nemendur í 8.-10. bekk. Lykilorð: Orka, náttúruauðlind, endurnýjanlegt, samgöngur, loftslagsbreytingar. Lengd: 6-10 kennslustundir. Verklegt/vettvangsferð: Nei, en nokkrar hugmyndir án útfærslu fylgja. Samantekt Markmið kennsluefnisins er að gefa nemendum tækifæri til að … Continue reading
19/09/2016
by esteryr
1 Comment
Markhópur: Elstu börn í leikskóla og 1. bekkur grunnskóla. Lykilorð: Gönguferð, nærumhverfi, athugun og skráning, stafrófið, vatn, rigning og pollar, jarðvegur og mold, drulla og leðja. Lengd: 2-3 kennslustundir. Höfundur: Þorbjörg Ólafsdóttir. Verklegt/vettvangsferð: Já. Samantekt Markmið þessa verkefnis er að … Continue reading
29/02/2016
by birgir
0 comments
Markhópur: nemendur í 5.-10. bekk grunnskóla. Lykilorð: Náttúruvernd, jöklar, Skrið jökla, jökulhlaup, flóð, rof, rofabarð. Lengd: lágmark 10 kennslustundir. Höfundur: Svava Pétursdóttir. Verklegt/vettvangsferð: Já. Samantekt Verkefnið snýr að vöktun á umhverfi sínu. Nemendur þjálfast í vísindalegum vinnubrögum og ef niðurstöðum … Continue reading