16/04/2015
by esteryr
0 comments

Nanótækni – að sjá og snerta – Verkefnið í fullri lengd

    Höfundur: Sigrún Þóra Skúladóttir Ritstjóri: Ester Ýr Jónsdóttir Til baka Markhópur: nemendur í 9. – 10. bekk grunnskóla. Lykilorð: tækniþróun, stærðarskali, frumeind (atóm), sameind, eiginleikar efna. Lengd: 8 kennslustundir. Höfundur: Sigrún Þóra Skúladóttir. Verklegt/vettvangsferð: verklegar æfingar. Efnisyfirlit Markmið … Continue reading

30/03/2015
by birgir
2 Comments

Auðlindir í rusli – bætt nýting fyrir betri heim – Verkefnið í fullri lengd

  Höfundur: Þórunn Arnardóttir Ritstjóri: Birgir U. Ásgeirsson Til baka Markhópur: Nemendur í 6. – 8. bekk. Lykilorð: Sorp, rusl, auðlind, endurnotkun, endurvinnsla, endurnotkun, úrgangur, úrgangsþríhyrningur, lífsferill Lengd: 8-12 kennslustundir Verklegt/vettvangsferð: Nei. Efnisyfirlit Markmið Hæfniviðmið og tengsl við námskrá Lykilhugtök … Continue reading

02/10/2014
by birgir
1 Comment

Loftslagsbreytingar – Verkefnið í fullri lengd

  Höfundur: Eiríkur Örn Þorsteinsson Ritstjóri: Birgir U. Ásgeirsson Til baka Markhópur: nemendur í 8.-10. bekk grunnskóla. Lykilorð: gróðurhúsalofttegundir, koltvíoxíð, gróðurhúsaáhrif, sjálfbær þróun. Lengd: 6-7 kennslustundir. Verklegt/vettvangsferð: Nei. Efnisyfirlit Markmið Hæfniviðmið og tengsl við námskrá Lykilhugtök Efni Lesefni og kveikjur … Continue reading